春日校園：師生共長，繁花正好

春日遲遲，春景熙熙。香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學的校園裡，每一寸土地都被春天溫柔喚醒，從一年級的小豆丁到十二年級的準畢業生，都在這季節裡綻放屬於自己的光彩。

你看——

小學部的窗邊，杜鵑花正爛漫。粉紫、嫣紅、潔白，一叢叢、一簇簇，在陽光下靜靜鋪展。就像一年級的孩子，剛踏入校園時羞澀含苞，如今已在老師的呵護下，悄悄舒展花瓣，向世界綻放笑容。人們叫它「映山紅」，彷彿要把整座校園都映照得溫暖明亮。

中學部的大門前，木棉樹擎起滿樹橙紅，花朵如炬，燃燒在枝頭。木棉又稱英雄樹，總是最先感知春的召喚——正如青春少年，正處於成長的關鍵期，昂然佇立，蓄勢待發。花落後，棉絮飄飛，像是春天寫給畢業班的寄語：飛吧，去更遠、更高的地方。

若你走到操場邊，那棵檸檬樹正結著青澀的果實。風過時，葉片沙沙作響，彷彿在低語。十二年級的同學走過樹下，陽光穿過葉縫落在肩頭，像是母校的輕聲叮嚀——六年、十二年，他們從懵懂孩童長成翩翩少年，都在這片土地上紮根，終將如這檸檬樹般，結出屬於自己的果實。

花開的背後，是默默耕耘的身影。

你看見嗎？一年級的課室裡，小手舉得高高，老師彎下腰，一個一個耐心回應；十二年級的自修室裡，燈光亮到很晚，老師們陪在旁邊，鼓勵、默默支持。

從六歲到十八歲，從稚子到青年，從一樓到七樓——這一千多個台階，是孩子們用十二年走完的成長之路。而每一位老師，就像春天的園丁，日復一日，年復一年，澆灌、修剪、等待、守望。

植物不言，卻在四季更迭中教會我們：所有的生長都需要時間，所有的盛開都源於紮根。

春日正好，花開正好，奮鬥亦正好。

願小學部的小朋友，像杜鵑一樣，在校園的呵護中慢慢綻放；
願中學部的少年，如木棉般挺拔，經風雨而更堅韌；
願十二年級的準畢業生，乘著春風，飛向更廣闊的天空。

也願每一位老師，在耕耘中看見花開，收穫芬芳。

因為在這校園裡，從一年級到十二年級，我們都是彼此眼中，正在盛放的風景。

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